诺奖扎心研究:中产孩子选校真没用?看完我选择躺平……

facai
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相信很多人都曾幻想过:如果我接受了更好的教育,会不会得到更好的工作?能不能赚取更多的财富?

这也是近年来,“选校热”越来越流行的原因之一。

中产父母在每一年的选校大战中“打”得如火如荼,生怕一招不慎,耽误了孩子的大好前程。

但是诺奖得主安格里斯特和同事们的研究,给大家泼了一桶凉水……

他们认为,这种选校焦虑,似乎没有存在的必要,中产家庭的“选校”结果,不会对孩子的未来产生重大影响!

平行世界的另一个我

有人问,安格里斯特的这项研究结果有啥依据?

这要从他的个人经历讲起。

安格里斯特出生于美国的一个犹太家庭,父母都是大学教授。

他从小就对教育特别感兴趣。在希伯莱大学的时候,深入研究了以色列教育,后来拿到了普林斯顿博士学位。

他现在任职于麻省理工学院,最出名的研究成果之一是“因果推断”理论,也以此拿到了诺贝尔奖。

图源|pexels

他提出,很多我们认为生活中“互为因果”的事情,其实没有必然联系。

什么意思?

举个例子:考试失利、没进入A学校的小君,人生会发生很大变化吗?

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安格里斯特的研究方法是,找一个和小君各方面条件基本一致,但是多考1-2分进入A学校的人,对两人的未来发展进行跟踪对比。

这个实验在实际操作中肯定要复杂得多,有点类似于“平行世界”的另一个我。

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除了他,诺贝尔经济学奖得主戴维·卡德、奎多·因本斯,都研究过“平行世界”的问题。

安格里斯特通过寻找可能改变人生的大事,以这些大事为“分岔路”,得出了很多有趣的结论。

比如:多读一年书,到底能带来多少收入?

答案:接受12年教育比接受11年教育的人,收入高出12%;接受16年教育比接受11年教育的人,收入高出65%。

再如:小班教学比大班教学效果好吗?

答案:小班教学对高年级的学生成绩影响最大,对低年级的学生成绩没有明显的影响。

那么中产家庭选校会对孩子产生哪些影响呢?

结论有些出人意料……

如果孩子出身于一个父母看重教育的中产家庭,去一所TOP国际学校,和去隔壁差点儿的学校,区别并不大。

这就相当于,孩子放弃了藤校offer,转而选择美国TOP10的一所心仪大学,不会从根本上影响孩子毕业以后的收入。

名校选校是谎言?

名校选校是谎言吗?

为了验证这个结论,安格里斯特和同事们以一所精英学校——波士顿拉丁高中为样板。

这所高中是美国历史上第一所高中,在全美高中里排名第20,毕业生整体实力非常强,SAT分数位列麻省第4!

据统计,每年至少有三分之一的学生能够进入常春藤。

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但是这所高中的选拔标准极为严格,采取“一分定终身”的策略。

哪怕学生只差一分,也会被“淘汰”到另一所——名字差不多的波士顿拉丁学院,它的SAT分数在全州只能排到前20%。

调查人员选取了两批研究对象:

略高于波士顿拉丁高中录取分数线的学生;

略低于该分数线被“淘汰”的学生。

这两批学生的学习能力、智力水平几乎一致。

研究人员发现,在考入大学后,两批学生的成绩、升学率、毕业率,没有明显差别!

这个结果引发了很多人的思考:

第一梯队末位的学校,真的比第二梯队头部的学校更能让孩子获取成功吗?

未必。

如果父母本身特别看重教育,无论去一所95分的学校,还是去一所92分的学校,起到的都是锦上添花的作用。

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就像是被波士顿拉丁高中“淘汰”的学生,他们在另一所学校仍然“如鱼得水”。

因为,不是学校提高了他们的成绩,而是他们被学校选中。

看到这里,我们似乎也不必太纠结于选校结果了。

对于本就优秀的孩子,TA能与好的学校彼此成就。

对于资质普通的孩子,TA可能会在更适合的学校“打破自我瓶颈”。

选校中,受益最大的学生群体

我们再来看看,选校过程中,最受益的可能是哪个群体?

其实是生来就缺乏教育资源的孩子

一旦他们抓住机会,命运的齿轮将把他们引向截然不同的人生。

以参加KIPP(Knowledge is Power Program)项目的学生为例,它是美国的一个“特许学校运动”,学校招收的学生中,黑人学生占比55%(公立学校仅为32%)。

换言之,它更关注弱势群体。有人认为有点像张桂梅老师开设的华坪女高。

参加KIPP项目的孩子,家里大多都不重视教育,甚至有反复辍学的经历。

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这所学校对孩子们的管理十分严格,周六会安排课程“赶进度”,努力读书还会得到老师的奖励。

本来,这些孩子高中都无法毕业,学业水平落后于同龄人至少一年,但是最后全部赶超同龄人的平均水平,且考进了不错的大学。

有学者认为,KIPP给予了这些孩子一个良好的教育环境,但是,家里本身就非常重视教育的孩子,去选择这所学校,就不会产生明显效果了。

这里又回到中产家长为孩子选校的问题上。

我们相信能为孩子煞费苦心谋划未来的家庭,教育氛围差不到哪里去。

而且,选校只是影响孩子升学的一个因素,原生家庭的教育氛围、孩子的先天条件都不容忽视。

美国得克萨斯大学奥斯汀分校临床心理学教授、行为基因学家凯瑟琳·佩奇·哈登曾对此有过深入探讨。

她结合多年实践经验,在《基因彩票:运气、平等与补偿性公正》一书中提到:

遗传基因对人生结果的影响,可能比后天环境的影响更大。

图源 | 豆瓣

股神沃伦·巴菲特也曾说:

社会对你的命运有一定的影响,而不仅仅影响你与生俱来的能力。相信我,和孟加拉国相比,人们更希望在美国出生!这就是卵巢彩票,我在恰当的时间出生在一个好地方,我抽中了卵巢彩票。

如果我们单纯地强调后天努力,忽视原始条件的影响,很容易加剧教育结果“不尽人意”的痛苦。

在教育内卷时代,“尽力而为,无问西东”,也不失为一种更豁达的态度。

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